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学前儿童时期的特点

很多宝宝到了一定的年龄就准备去上学了,但是在之前有一段时间是进入了学前的时期,这个时候很多孩子的爸爸妈妈都会有一定的困惑,因为这时候是特殊的时期,因为了解了孩子的本身很利于孩子的发展,所以学前儿童时期的特点是什么呢?

学前儿童时期的特点

1、儿童跟动物不同。他一开始就生活在特定的社会环境中,并向着人类社会成员的方向发展。儿童从出生的时候起,就过着社会生活,在成人长期抚养和教育下,通过跟成人的交际,通过有系统的学习,去掌握人类已有的社会经验。随着儿童的日益成长,他就不但能适应社会生活,而且也能改造社会生活,这样,他就成为一个独立的社会成员。

2、儿童也不完全跟成人一样。当然,从人的社会性来说,儿童跟成人是基本相同的,但从发展的水平来说,他们之间却存在很大差别。例如,儿童的脑的结构和机能还是不成熟的,儿童的思维不完全等同于成人的思维,儿童的劳动能力也不跟成人完全一样。

儿童共同的特点有什么

只要有可能,便成天玩耍。虽然不同文化背景下儿童玩耍的方式不同,但在玩耍过程中均体现了对周围成人活动的模仿,而且这些活动能为孩子提供许多与人和物相互作用的机会。

2岁时家庭以外的社交因子刚刚形成,这个时期的孩子,据人格塞尔报道,他们虽然喜欢与别的孩子在一起,但又不与他人一道玩耍,独来独往,自得其乐,还缺乏与他人平等交往的技巧。总是抢先占取他们想要的东西。

3岁时儿童开始结交朋友,开始获得起码的社交能力。他们喜欢讨大人高兴,对成年人在社交行为方面的适当指教往往能作出正面反应。

4岁的儿童确实乐意与其他孩子一起玩,玩得很亲密、愉快。富有创造力并相互影响。

学前儿童时期的特点是什么呢?根据以上信息我们可以得知,其实学前儿童时期已经开始有自我的意识,知道那些是自己喜欢的,那些人是自己喜欢的,因此会常常去接触那方面,因为没个孩子不同,所以喜好就不同,但找对了方法就是对孩子有利的帮助。

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